一、学位与研究生教育概况

上海核工程研究设计院（以下简称“上海核工院”）研究生部成立于1986年，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。学校把“献身的工作精神，求索的工作态度，严谨的工作作风、互助的工作习惯”作为研究生培养要求，把“国际视野、创新能力、贴近工程实践”作为研究生培养方向，为我国的核电事业输送了一批人才。

在国家积极发展核电的能源战略中，上海核工院承担着国家三代核电技术依托项目的引进、消化、吸收，并自主创新形成中国核电技术品牌的重任，承担着国家中长期科技发展规划中重大科技专项“大型先进压水堆核电站”科研设计重任，肩负着光荣而艰巨的使命，也为院的教育事业提供了广阔的发展空间。

二、学位授权学科、专业情况

上海核工院的硕士学位授予点于1986年7月28日经国务院学位委员会第7次会议批准，从此被赋予了授予学位的权利，按照《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的有关规定，严肃认真地履行授权的职责，确保所授学位的质量。经过多年的学科建设，目前已形成了颇具知名度和影响力的“核能科学与工程”学科，下设五个研究方向：1、堆芯设计及安全评价；2、反应堆结构工艺设计及设备材料；3、反应堆动力系统及力学分析；4、反应堆控制、仪表及计算机应用；5、核电厂安全壳、土建及共用设施方向。

随着上海核工院成为AP1000三代先进核电技术的主力实施单位，上海核工院承担了大量项目的设计、研发工作，同时国际范围内的核电行业人才匮乏成为制约各个核电相关单位发展的重大难题，为了多渠道开拓人才培养的途径，增强人才培养的能力，上海核工院于2010年申报了硕士学位授权一级学科，并经国务院学位委员会第二十八次会议审议批准，从此升级为硕士学位授权一级学科“核科学与技术”，为更好的学科建设创造了空间。

三、研究生招生及规模情况

根据教育部招生计划，具备2个研究生名额的招生规模。

四、研究生培养过程

在研究生培养工作中，上海核工院坚持“高起点、严要求、重质量、求实效”的指导原则，抓好研究生招生、培养、学位各阶段工作，倡导“务实创新、综合提升”的学风，持续输出了一支素质优、能力强、潜力大的精干型研究人才队伍，为院科技进步、提升自主创新能力贡献了一定的力量。

上海核工院具备丰富的师资资源，拥有核专业领域各学科研究方向专家100余人次。上海核工院为研究生提供良好的学习、办公和宿舍环境。上海核工院通过推免+考试方式招收来自上海交通大学、复旦大学和清华大学等各高校应届本科生，这些学生具备扎实的专业基础和综合能力，良好的生源保障了院研究生培养的高起点。

在具体培养过程中，根据上海核工院实际，第一年基础课委托上海交通大学代管培养，第二、三学年转入院参与工作和课题实践。为保障培养质量，上海核工院为研究生配备工作作风好、技术能力强的专家担任导师，进行一对一指导。研究生导师充分考虑学生的专业基础和特长，确定研究方向。固化迎新交流会制度，为导师讲解研究方法和科研经验搭建了平台，使院研究生不仅深入掌握专业知识，同时学习正确的思维方式和研究方******，为后续发展打好基础；院还鼓励研究生积极参与各类团队活动，每年组织一次研究生集体活动，提升表达、沟通、协调等综合能力，更好融入院的文化氛围。

研究生毕业正式参加工作后，从研究生课题不断延伸，到牵头组织专业内重要研究项目、重要试验的开展，到成为一个基层团队的带头人，一步一个脚印，在年轻科技员工中起到了显著的示范和榜样作用。总结下来，院培养研究生有三个鲜明的特色，一是紧贴工程实际的先天优势，使研究课题和成果有很高的前瞻性和创新价值。二是提前融入工作的先发优势，使研究生毕业后较快上手，快速成长为技术骨干。三是导师悉心传授的核心优势，使技术成体系，人才成团队，持续提升了院的自主创新能力。

五、学位授予及研究生就业情况

上海核工院硕士学位授予点成立近30年来，培养了一批素质优良、能力突出、表现出色的高层次人才，实现了学位教育的目标。从1986年至今已毕业60多人。上海核工院培养的研究生，不少人已成为社会和企业发展的骨干，多人成长为院级领导、公司专家、中层干部和学科带头人等，映射了上海核工院的人力资本投资相当值得。

六、研究生质量保障体系建设及成效

上海核工院的研究生培养纳入院质量保证管理体系，遵循ISO9001标准规范，编制发布《研究生管理规定》，在上海市教委及院学位委员会的指导下，规范开展各环节工作，确保培养质量。在招收环节，对申请考生的资质进行严格筛查，并进行能力测试；在开题环节，组织专家组进行评审会；在答辩环节，聘请院外专家担任答辩组组长，组织研究生专题答辩会。通过三大环节的质量管控，强化研究生培养过程控制，确保培养质量。

七、研究生教育国际化情况

研究生根据课题开展情况，参与国际研发项目。

八、研究生教育进一步改革与发展的思路

研究生培养在技术发展体系和人才培养体系中发挥了重要作用。今后要结合院多专业、多项目的有利条件，根据科研课题库的总体要求，加强课题研究的继承性、战略性。

原标题：上海核工程研究设计院学位与研究生教育2014年度质量报告